ПРИКЛЮЧИ ПРОЕКТ „ЛИЦА НА ТОЛЕРАНТНОСТТА“

  През изминалата една година работихме в партньорство с 2 столични училища –108. СУ „Никола Беловеждов“ и Професионална гимназия по текстилни и кожени изделия. Проект „Лица на толерантността“ бе изпълнен в рамките на проект INSPIRE: Подобряване на националната подкрепа за превенция, интервенция и отговор на насилието над деца и овластяване на жертвите. Какво постигнахме – проектът в цифри: Достигнахме до над 630 преки участници в дейностите по проекта. Проведохме 26 дискусии по класовете и се срещнахме с 431 ученици от двете училища. Говорихме за митове за насилието, които понякога се предават в семействата или в обществото, които поддържат толерантност и приемане на някои форми на насилие. Дискутирахме защо това е опасно и насърчавахме критично мислене и споделяне на мнение. Създадохме два ученически клуба за дебати в двете училища. В тях се включиха общо 26 ученици, които се събираха ежеседмично и се обучаваха как да подготвят и проведат дебат. В тях учениците се запознаха и с метода сторителинг и научиха как да подготвят въздействащи речи. Проведоха два демонстрационни дебата във всяко училище, които бяха посетени от близо 200 зрители.           Достигнахме до над 40 учители, които се включваха в дейностите по проекта. Проведохме изследване сред 60 учители, […]

03.02.2026

 

През изминалата една година работихме в партньорство с 2 столични училища –108. СУ „Никола Беловеждов“ и Професионална гимназия по текстилни и кожени изделия. Проект „Лица на толерантността“ бе изпълнен в рамките на проект INSPIRE: Подобряване на националната подкрепа за превенция, интервенция и отговор на насилието над деца и овластяване на жертвите.

Какво постигнахме – проектът в цифри:

Достигнахме до над 630 преки участници в дейностите по проекта.

Проведохме 26 дискусии по класовете и се срещнахме с 431 ученици от двете училища. Говорихме за митове за насилието, които понякога се предават в семействата или в обществото, които поддържат толерантност и приемане на някои форми на насилие. Дискутирахме защо това е опасно и насърчавахме критично мислене и споделяне на мнение.

Създадохме два ученически клуба за дебати в двете училища. В тях се включиха общо 26 ученици, които се събираха ежеседмично и се обучаваха как да подготвят и проведат дебат. В тях учениците се запознаха и с метода сторителинг и научиха как да подготвят въздействащи речи. Проведоха два демонстрационни дебата във всяко училище, които бяха посетени от близо 200 зрители.

         

Достигнахме до над 40 учители, които се включваха в дейностите по проекта.

Проведохме изследване сред 60 учители, ученици и родители и подготвихме аналитичен доклад „Перспективи към разбиране на насилието в училище“. Заедно с учениците от двата клуба за дебати в училищата създадохме младежка версия на доклада. Научи повече тук.

Какво постигнахме – ефектът от проекта:

  • По-ангажирани ученици, учители и родители в превенция на насилието.
  • По-добро разбиране за мотивите и причините за насилието между деца и каква е ролята на възрастните за това.
  • По-добро разбиране и разпознаване на видовете насилие и ролите на участниците в него.
  • Развиване на критично мислене и разпознаване на митовете и истините за насилието.
  • Изследване по темата за насилието в училище и аналитичен доклад на данните от проведените интервюта с методите на качествено изследване. Приложената форма на изследване ни позволи да разберем специфики за конкретните училища, въз основа на които да изведем конкретни препоръки. С това насочваме вниманието към прилагането на основани на доказателства подходи за намаляване на насилието между връстници и поддържане на сигурна среда за превенция и реакция.
  • Въвлякохме активисти от двете училища при изработването на младежка версия на аналитичния доклад от изследването.

Благодарности:

Благодарим на ФРГИ за възможността да работим заедно в рамките на проект INSPIRE и за възможността да участваме в обучения в рамките на проекта с други колеги.

Благодарим на учениците от двата ученически клуба по дебати, които бяха страхотни! И на всички ученици, които се включиха в дискусиите по класове за това, че бяха активни и ангажирани с темата.

Благодарим на г-жа Росица Димитрова, психолог на ПГТКИ за нейната подкрепа и лична ангажираност по темата за ефективна превенция на насилието в училище. Тя организираше дейностите на ниво училище и съдейства при подготовката на изследването.

Благодарим на г-жа Милена Хаджийска, зам.-директор по УД на 108. СУ „Никола Беловеждов“ за нейната подкрепа при осъществяване на дейности с ученици и учители в училище.

Благодарим на г-жа Димитрова, директор на ПГТКИ и на г-жа Тодорова, директор на 108. СУ за смелостта да партнират в проекта в търсене на по-добри решения за превенция на насилието в училище.

Благодарности и на нашия екип:

Милена Маринова – ръководител проект, обучител по дебати и водещ дискусиите в класовете

Павлина Младенова –  водещ дискусии  и изследовател

Д-р Радостина Антонова – водещ дискусии ,обучител по сторителинг, изследовател

 

„Проект Лица на толерантността се изпълнява в рамките на проект INSPIRE: Подобряване на националната подкрепа за превенция, интервенция, и отговор на насилието над деца, и овластяване на жертвите и е съфинансиран от Европейския съюз и фондация „Работилница за граждански инициативи“ (ФРГИ).